关于2012届本科毕业设计/论文工作评估情况的通报
发布时间：2012-10-30 发布者：cicro 阅读次数： 【字体： 大 中 小】
根据《华中科技大学武昌分校本科生毕业设计/论文工作管理办法》（校教[2011]73号）的要求，2012年10月16日至10月18日，学校组织校领导、教学顾问委员会全体教师和各教学单位分管教学的负责人，组成2012届本科生毕业设计/论文工作评估专家组，对全校26个本科专业的2012届本科毕业设计/论文工作进行了评估。此次评估是我校开展实践教学改革以来的首次毕业设计/论文专项评估，也是学校毕业设计/论文工作管理模式由“抓形式，求规范”到“重内容，求质量”转变的一次重要评估。
通过评估发现，各院（系）对本届毕业设计/设计工作十分重视，都能按照学校文件的总体要求，认真开展毕业设计/论文各环节的工作，确保毕业设计/论文过程管理更加规范，质量也有了一定的提高，其中还涌现了一些优秀指导教师和典型毕业设计/论文材料。
教务处对专家组的评估意见进行了认真整理，发现部分毕业设计/论文材料中还存在一些不足之处，归纳而言，主要有以下几个方面的问题：
一、毕业设计/论文前期准备工作方面
（一）任务书
1.签字问题：部分任务书的签字并不是指导教师、教研室主任和院（系）负责人亲笔签字，有些是学生代签，有些是三个签字出于同一人之手。
2.毕业设计/论文的类型：在任务书第一栏毕业设计/论文类型这一栏中，有的没有勾选标记，有些勾选类型错误。
3.内容填写：（1）课题名称填写不规范，少数任务书封面上的课题名称与开题报告、论文正文中的题目都不一致。（2）“课题目标简介”泛泛而谈，不够具体（3）“课题内容及具体要求部分”过于简单，有些任务书根本就没有对学生从文本格式规范、工作态度、预期效果等方面提出相关要求。
（二）选题合理性
1.毕业设计/论文选题偏大，设计/论文工作量又较小，显得泛泛而谈，有点空洞。
2. 课题名称不规范：（1）课题名称仍带有“浅议”、“浅析”等字眼，显得不够自信，研究的不够深入，建议直接改为“论……”、“关于……的剖析”、“关于……的研究”。（2）存在语法错误，如《基于嵌入式智能农场监控系统设计》、《正装下顶出复合模具设计》。
3. 安排两名学生分段完成同一课题时，不要用题目（1）、（2）加以区分，如《基于ARM的仓库湿温度监控系统的设计（1）》，建议采用副标题的方式加以注明。
（三）外文文献翻译完成情况
1.外文翻译字数不足2000字。
2.机器翻译：（1）用翻译软件直接将英文翻译成中文，中文语句不通；（2）用翻译软件将中文翻译成英文，英文语句不通。
3.学生直接摘抄双语期刊、双语学报上的中英文对照文章的内容。
4.学生的外文翻译与毕业设计/论文选题毫无关系。
5.学生的译文与原文不配套。
6.外文翻译封面打印不规范，缺少关于外文文献翻译撰写要求的扉页。建议以后要学生双面打印，以便于学生更加熟悉相应的撰写要求。
（四）开题报告完成情况
1.开题报告字数不足。
2.开题报告封面打印不规范，缺少关于开题报告撰写要求的扉页。建议以后要学生双面打印，以便于学生更加熟悉相应的撰写要求。
3.部分开题报告的“课题研究的目的和意义”不够明确，存在摘抄国内外期刊相关内容的现象。
4.部分开题报告的“研究方法”或“设计方案”阐述不够明确，实施计划也不够具体。
5.开题报告的参考文献：有些没有列出外文参考文献，有些参考文献书写格式不规范。
6.审查手续不规范：（1）“指导教师意见”过于简单，只有几个汉字，也未表明是否同意学生开题；（2）院（系）意见未加盖院（系）公章。
（五）日志记载和批阅情况
1.学生日志内容与毕业设计/论文工作无关。
2.学生日志撰写日期不规范：（1）部分学生日志未填写撰写日期；（2）极少数日期填写出现常识性错误，如2012年2月30日；（3）日期涂改现象严重。
3.学生日志篇幅较短，只有区区几行字，内容也是记“流水账”。
4.指导教师批阅不够认真仔细：（1）批阅次数不足8次；（2）未使用红笔批阅；（3）批阅意见的指导性和针对性不强；（4）缺少批阅签名与日期；（5）批阅时间在学生撰写日志时间之前，存在时间逻辑错误；（6）批阅评语前后笔迹不一样，为多人批阅。
二、论文完成情况
（一）形式要求
1.目录中的标题、页码等与正文不一致。
2.论文标题不规范：（1）缺少英文标题；（2）英文标题翻译不准确，实词首字母也未大写。
3.摘要撰写不规范：（1）字数不足；（2）中英文摘要不对应；（3）英文摘要翻译不准确，语句不通。
4.关键词不规范：（1）关键词根本未在论文摘要中出现；（2）选取的关键词数目过多；（3）中英文关键词不对应；（4）关键词翻译不准确。
5.论文章节标题撰写不规范：（1）标题出现在页面的最后一行（孤行）；（2）标题中含有外文缩写词；（3）标题层次代号书写不规范，本来应该是三级标题“1.1.1”，却写成了四级标题“（1）”。
6.文字图表不规范：（1）无图表编号；（2）图标编号缺号，如直接从表4-1到表4-3；（3）图表与文字表述不配套。
7.参考文献：（1）参考文献篇数不足，部分学生是外文参考文献篇数不足；（2）参考文献书写格式不规范，如缺少出版地、标点不正确等。
（二）内容要求
1.论文字数不足。
2.论文正文中用大量篇幅来阐述课题研究的目的、意义及主要内容等，与开题报告内容重复。
三、毕业设计/论文组织管理
（一）毕业设计/论文评定情况
1.评语过于简单，缺少针对性，没有结合毕业设计/论文本身的内容来谈。
2. 评语与评分不配套：评阅写得好，评分不高；或者评语写得不好，评分又很高。
（二）文档材料的填写及整理
1.少数专业上报的选题分析材料、毕业论文工作总结中的课题数等基本数据不一致。
2.答辩记录不规范：（1）答辩小组提出的问题只有1-2个，偏少；（2）答辩记录表上有问无答，或者回答的内容记录相当简单。
除上述问题以外，有关评估的的具体意见已反馈给各院（系），请各院系高度重视此项工作，对仍然存在的问题应进行认真的清查，并在今后的毕业设计/论文工作中加以改进。
本次毕业设计/论文工作评估结果，将作为各院系学年度考核相关指标的直接依据。
教 务 处
2012年10月26日