教务【2021】33号文 关于2021-2022学年度第一学期实践教学专项巡查情况的通报
发布时间：2021-12-21 发布者：雷敏 阅读次数： 【字体： 大 中 小】
各教学单位： 为加强实践教学管理与监控，及时发现和解决实践教学工作中存在的问题，促进教风、学风建设，不断提高我校实践教学质量，本学期11-14周，教务处对全校实践教学环节进行了专项巡查，现将情况通报如下： 一、检查内容 1.检查专业 班级 专业 课程名称 新媒体1904-05 网络新媒体 应用统计学 法学1901-03 法学 行政法与行政诉讼法学 广电1901 广播电视学 融合新闻学导论B 视传1906 视觉传达 广告创意设计 物联网（厚溥）2101 物联网（厚溥） 网页设计基础（企业） 土木专升本2002.2003 土木工程（专升本） 结构力学2 机器人1901 机器人工程 工程测试与信号处理 自动化（智能）2001 自动化 职业生涯规划（企业） 金融（智能）1901 金融学（金融智能创新实验班） 金融大数据（企业） 计科2101-2103班 计算机科学与技术 web应用开发基础 计科2003 计算机科学与技术 电工实训C 光电2001 光电信息科学与与工程 数字逻辑与verilog设计 电气专2002 电气工程及其自动化（专升本） 自动控制原理 机电专2004 机械电子工程（专升本） 传感器与检测技术B 机电2001 机械电子工程 金工实训A 机制（智能制造）2002 机械设计制造及其自动化 3D打印 视传2004 视觉传达 图形创意设计 机电zsb2101 机械电子工程（专升本） 流体力学及液压气动技术B 新闻1901.1902 新闻学 数据新闻概论 通信1901 通信工程 通信原理 电气19级电力方向 电气工程及其自动化 电力系统工程基础 机制专1902 机械设计制造及其自动化（专升本） 数控加工工艺与编程 编导1903.1904 广播电视编导 电视节目包装A 会计2101-2103 会计学 可视化程序设计(VB语言) 工造1902 工程制造 建筑设备BIM 道桥1901 道路桥梁与渡河工程 土力学与基础工程B 工管2001 工程管理 工程力学 工造2002 工程制造 工程力学 给排水1901 给排水科学与工程 泵与泵站课程设计 机器人2004-2005 机器人工程 复变函数与积分变换 软工2005 软件工程 复变函数与积分变换 电信2001 电子信息工程 复变函数与积分变换 计科2005-2006 计算机科学与技术 复变函数与积分变换 环设1903 环境设计 居家室内空间设计（别墅） 市营1901 市场营销 网络营销课程设计 财管zsb2101-02 财务管理（专升本） 证券交易实训 国贸1901 国际经济与贸易 国际商贸英语会话1 产品1901 产品设计 用户体验设计与实训 生物1802 生物谷工程 细胞工程 环境2001 环境工程 环境监测实验 共计37门课程，涉及53个课堂、34个专业。 2.检查内容 实践教学全过程，包括教学准备情况、教学内容情况、教学过程情况、教学效果情况等。 二、检查结果 1.教学准备情况 教学准备情况以优秀为主，占63.06%，其中“实践场所干净、卫生、物品摆放有序”的单项选项最高，占总数的67.57%，而教师的“五带”情况在不合格的选项中相对比例较高，占总数的13.51%。 题目\选项 不合格 较差 一般 良好 优秀 1、教学大纲、教学日历、教案、实验（实训、课程设计）指导书等携带齐全、填写完整、规范。 5 (13.51%) 0 (0%) 0 (0%) 10 (27.03%) 22 (59.46%) 2、实验（训）课设施、设备能正常使用；实验（训）材料准备齐全。 4 (10.81%) 0 (0%) 0
(0%) 10 (27.03%) 23 (62.16%) 3、实践场所干净、卫生、物品摆放有序。 4 (10.81%) 0 (0%) 0 (0%) 8 (21.62%) 25 (67.57%) 小计 13 (11.71%) 0 (0%) 0 (0%) 28 (25.23%) 70 (63.06%) 2.教书育人与课程思政 教学过程中课程思政的融合情况以良好为主，占47.3%，其中“结合教学内容适时开展课程思政，引导学生树立积极向上的人生观、世界观、价值观”的单项选项比例最高，占总数据的56.76%。 题目\选项 不合格 较差 一般 良好 优秀 1、结合教学内容适时开展课程思政，引导学生树立积极向上的人生观、世界观、价值观。 0 (0%) 0 (0%) 7 (18.92%) 21 (56.76%) 9 (24.32%) 2、上课认真负责，实验（训）准备充分，言行举止得当，操作规范，指导耐心。 0 (0%) 3 (8.11%) 0 (0%) 14 (37.84%) 20 (54.05%) 小计 0 (0%) 3 (4.05%) 7 (9.46%) 35 (47.3%) 29 (39.19%) 3.教学内容 教学内容方面，选项以良好为主，占50.68%，其中以“实践内容启发性强，能激发学生的兴趣，恰当介绍本学科的新成果、新进展，开拓学生视野，服务于课程目标和毕业要求”单项选项比例最高，占总数据的64.86%。 题目\选项 不合格 较差 一般 良好 优秀 1、教学要求明确具体，与相关理论课联系紧密，根据教学内容和学生现有水平设计教学思路，循序渐进，合理安排各环节和分配时间。 0 (0%) 1 (2.7%) 1 (2.7%) 16 (43.24%) 19 (51.35%) 2、实践内容启发性强，能激发学生的兴趣，恰当介绍本学科的新成果、新进展，开拓学生视野，服务于课程目标和毕业要求。 0 (0%) 1 (2.7%) 2 (5.41%) 24 (64.86%) 10 (27.03%) 3、项目设计综合性强，能反映出相关理论知识的综合应用。 0 (0%) 1 (2.7%) 1 (2.7%) 20 (54.05%) 15 (40.54%) 4、为学生提供了充分的实践教学条件及学习资源，有助于学生达成课程目标。 0 (0%) 1 (2.7%) 1 (2.7%) 15 (40.54%) 20 (54.05%) 小计 0 (0%) 4 (2.7%) 5 (3.38%) 75 (50.68%) 64 (43.24%) 4.教学过程 教学过程选项整体以良好为主，占50.45%，其中“注重培养学生动手能力和创新能力，鼓励和支持学生独立思考并解决实操中出现的问题”单项选项最高，占总数的56.76%。 题目\选项 不合格 较差 一般 良好 优秀 1、备课认真、准备充分，对仪表、设备、装置熟悉，操作熟练；能够调动学生积极性；实验报告批阅认真，评价实验（实训）结果科学、评分公正。 1 (2.7%) 1 (2.7%) 1 (2.7%) 16 (43.24%) 18 (48.65%) 2、学生进行了实验（实训）预习；学生实验原始数据记录完整、详实。 1 (2.7%) 1 (2.7%) 4 (10.81%) 19 (51.35%) 12 (32.43%) 3、注重培养学生动手能力和创新能力，鼓励和支持学生独立思考并解决实操中出现的问题。 1 (2.7%) 1 (2.7%) 2 (5.41%) 21 (56.76%) 12 (32.43%) 小计 3 (2.7%) 3 (2.7%) 7 (6.31%) 56 (50.45%) 42 (37.84%) 5.教学效果 教学效果选项整体以良好为主，占60.81%，其中单项占比较大的为“课堂纪律好，学生学习氛围浓厚，很好地完成教学目标和教学进度，教学体现了一定的高阶性、创新性或挑战度”，占总数的64.86%。 题目\选项 不合格 较差 一般 良好 优秀 1、课堂纪律好，学生学习氛围浓厚，很好地完成教学目标和教学进度，教学体现了一定的高阶性、创新性或挑战度。 0 (0%) 1 (2.7%) 1 (2.7%) 24 (64.86%) 11 (29.73%) 2、学生很好地完成实验（实训、课程设计）的报告，动手能力和实践能力得到很大的提升。 0 (0%) 1 (2.7%) 2 (5.41%) 21 (56.76%) 13 (35.14%) 小计 0 (0%) 2 (2.7%) 3 (4.05%) 45 (60.81%) 24 (32.43%) 二、存在的问题 通过分析检查结果数据，本次实践教学环节巡查整体情况较好，各教学单位本科教学合格评估自评自建工作取得了初步成效，但仍然存在以下问题： 1.教学准备 部分教师教学文件“五带”不齐备或实验准备不足。 2.教学内容 部分课堂在课程思政的有机融入方面还有待进一步提高。 3.教学过程 个别教师备课不够充分，实验操作不够熟练。 4.课堂管理 部分课堂纪律较差，教师未有效管控课堂。 5.学生到课 被抽查的课程中有14门课程的学生人数未到齐，占总课程门数的37.84%。 6.教学方法 部分教师教学方式方法还有待进一步提高，表现在：部分实践课堂，特别是附属理论课的实践教学环节，师生缺少互动，学生学习积极性不高；部分教师对学生引导不够，对学生实验（实训）内容预习情况检查不够，学生在实践课堂教学中跟不上节奏；部分教师批改作业不及时，学生存在的问题没有及时反馈。 请各教学单位在今后的实践教学中，进一步加强常规教学管理，要求教师进一步提高课堂教学组织和过程管理水平，规范执行学校的各项教学要求，保质保量地完成实践教学任务。
武昌首义学院教务处 2021年12月21日