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发文日期: 2024-09-30 发布部门: 学校党委办公室
文    号: 院党〔2024〕24号 文件名称: 院党〔2024〕24号(武昌首义学院关于学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神的通知)
主 题 词: 2024 24 武昌 学院 学习宣传 贯彻 的通知 阅读次数:

院党〔2024〕24号(武昌首义学院关于学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神的通知)



各党总支、直属党支部:

学习好贯彻好党的二十届三中全会精神是当前和今后一个时期的一项重大政治任务。各级党组织要提高政治站位,增强政治自觉,认真做好全会精神学习宣传贯彻工作。按照中央部署和省委教育工委、教育厅要求,现就有关事项通知如下。

一、深入领会全会的重大意义、精神实质和核心要义

(一)深入领会党的二十届三中全会的重大意义。党的二十届三中全会,是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次十分重要的会议。全会重点研究进一步全面深化改革、推进中国式现代化问题,是以习近平同志为核心的党中央贯彻落实党的二十大精神,从新时代新征程党和国家事业发展新形势新任务新要求出发,经过通盘考虑、深思熟虑作出的重大战略决策。全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》(以下简称《决定》),是新时代新征程上推动全面深化改革向广度和深度进军的总动员、总部署,既是党的十八届三中全会以来全面深化改革的实践续篇,也是新时代新征程推进中国式现代化的时代新篇。《决定》充分体现了以习近平同志为核心的党中央完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的历史主动,以进一步全面深化改革开辟中国式现代化广阔前景的坚强决心,向国内国际释放了我们党坚定不移高举改革开放旗帜的强烈信号,是党的历史上又一纲领性文献。全会作出的重大部署、取得的重要成果,事关党和国家事业前进方向,事关改革开放和现代化建设全局,对于激励全党全军全国各族人民团结奋斗、锐意进取,以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业,具有重大而深远的意义。

(二)深入领会习近平总书记在全会上的重要讲话精神。习近平总书记在全会上的重要讲话,全面回顾了党的二十届二中全会以来党和国家工作,深刻阐明了《决定》起草的背景和考虑、起草过程、基本框架和主要内容,围绕深入学习领会全会精神、切实抓好《决定》部署的贯彻落实阐述了一系列方向性、根本性重大问题,并就扎实做好下半年工作提出了明确要求。讲话立意高远、视野宏阔,解放思想、求真务实,进一步深化了我们党对全面深化改革和中国式现代化建设规律的认识,为学习贯彻全会精神,紧紧围绕推进中国式现代化进一步全面深化改革提供了科学指南和重要遵循。

(三)深入领会进一步全面深化改革的指导思想和总目标。进一步全面深化改革的指导思想是:坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深入学习贯彻习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断,完整准确全面贯彻新发展理念,坚持稳中求进工作总基调,坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,进一步解放和发展社会生产力、激发和增强社会活力,统筹国内国际两个大局,统筹推进“五位一体”总体布局,协调推进“四个全面”战略布局,以经济体制改革为牵引,以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点,更加注重系统集成,更加注重突出重点,更加注重改革实效,推动生产关系和生产力、上层建筑和经济基础、国家治理和社会发展更好相适应,为中国式现代化提供强大动力和制度保障。进一步全面深化改革的总目标是:继续完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。到2035年,全面建成高水平社会主义市场经济体制,中国特色社会主义制度更加完善,基本实现国家治理体系和治理能力现代化,基本实现社会主义现代化,为到本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国奠定坚实基础。

(四)深入领会进一步全面深化改革的重大原则。坚持党的全面领导,坚定维护党中央权威和集中统一领导,发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用,把党的领导贯穿改革各方面全过程,确保改革始终沿着正确政治方向前进;坚持以人民为中心,尊重人民主体地位和首创精神,人民有所呼、改革有所应,做到改革为了人民、改革依靠人民、改革成果由人民共享;坚持守正创新,坚持中国特色社会主义不动摇,紧跟时代步伐,顺应实践发展,突出问题导向,在新的起点上推进理论创新、实践创新、制度创新、文化创新以及其他各方面创新;坚持以制度建设为主线,加强顶层设计、总体谋划,破立并举、先立后破,筑牢根本制度,完善基本制度,创新重要制度;坚持全面依法治国,在法治轨道上深化改革、推进中国式现代化,做到改革和法治相统一,重大改革于法有据、及时把改革成果上升为法律制度;坚持系统观念,处理好经济和社会、政府和市场、效率和公平、活力和秩序、发展和安全等重大关系,增强改革系统性、整体性、协同性。这些原则是对改革开放以来特别是新时代全面深化改革宝贵经验的科学总结,是我们党不断深化对改革的规律性认识的重大成果,对于增强进一步全面深化改革的科学性、预见性、主动性、创造性,推动改革行稳致远,具有重大指导意义。

(五)深入领会进一步全面深化改革的重大举措。构建高水平社会主义市场经济体制,包括坚持和落实“两个毫不动摇”、构建全国统一大市场、完善市场经济基础制度;健全推动经济高质量发展体制机制,包括健全因地制宜发展新质生产力体制机制、健全促进实体经济和数字经济深度融合制度、完善发展服务业体制机制、健全现代化基础设施建设体制机制、健全提升产业链供应链韧性和安全水平制度;构建支持全面创新体制机制,包括深化教育综合改革、深化科技体制改革、深化人才发展体制机制改革;健全宏观经济治理体系,包括完善国家战略规划体系和政策统筹协调机制、深化财税体制改革、深化金融体制改革、完善实施区域协调发展战略机制;完善城乡融合发展体制机制,包括健全推进新型城镇化体制机制、巩和完善农村基本经营制度、完善强农惠农富农支持制度、深化土地制度改革;完善高水平对外开放体制机制,包括稳步扩大制度型开放、深化外贸体制改革、深化外商投资和对外投资管理体制改革、优化区域开放布局、完善推进高质量共建“一带一路”机制;健全全过程人民民主制度体系,包括加强人民当家作主制度建设、健全协商民主机制、健全基层民主制度、完善大统战工作格局;完善中国特色社会主义法治体系,包括深化立法领域改革、深入推进依法行政、健全公正执法司法体制机制、完善推进法治社会建设机制、加强涉外法治建设;深化文化体制机制改革,包括完善意识形态工作责任制、优化文化服务和文化产品供给机制、健全网络综合治理体系、构建更有效力的国际传播体系;健全保障和改善民生制度体系,包括完善收入分配制度、完善就业优先政策、健全社会保障体系、深化医药卫生体制改革、健全人口发展支持和服务体系;深化生态文明体制改革,包括完善生态文明基础体制、健全生态环境治理体系、健全绿色低碳发展机制;推进国家安全体系和能力现代化,包括健全国家安全体系、完善公共安全治理机制、健全社会治理体系、完善涉外国家安全机制;持续深化国防和军队改革,包括完善人民军队领导管理体制机制、深化联合作战体系改革、深化跨军地改革。

(六)深入领会提高党对进一步全面深化改革、推进中国式现代化领导水平的重要要求。党的领导是进一步全面深化改革、推进中国式现代化的根本保证。必须深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,保持以党的自我革命引领社会革命的高度自觉,坚持用改革精神和严的标准管党治党,完善党的自我革命制度规范体系,不断推进党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。坚持党中央对进一步全面深化改革的集中统一领导,党中央领导改革的总体设计、统筹协调、整体推进。完善党中央重大决策部署落实机制,确保党中央令行禁止。以调动全党抓改革、促发展的积极性、主动性、创造性为着力点,完善党的建设制度机制。鲜明树立选人用人正确导向,大力选拨政治过硬、敢于担当、锐意改革、实绩突出、清正廉洁的干部,着力解决干部乱作为、不作为、不敢为、不善为问题。树立和践行正确政绩观。落实“三个区分开来”,激励干部开拓进取、干事创业。增强党组织政治功能和组织功能。完善一体推进不敢腐、不能腐、不想腐工作机制,健全不正之风和腐败问题同查同治机制,丰富防治新型腐败和隐性腐败的有效办法,加强诬告行为治理。完善党和国家监督体系,完善权力配置和运行制约机制。以钉钉子精神抓好改革落实,以实绩实效和人民群众满意度检验改革。

二、抓好全会精神学习宣传和研究阐释

(一)精心组织学习培训。把学习全会精神作为党的创新理论武装的一项重大政治任务,制定计划,周密安排。将学习贯彻全会精神作为党委理论学习中心组首要议题,原原本本学、全面系统学,领会精神实质,把握核心要义。采取专题培训班、研讨班等多种形式突出抓好党员领导干部学习,分期分批对党员、干部进行系统培训。基层党组织要通过支部主题党日、“三会一课”等形式组织党员干部集中学习。组织民主党派成员开展专题学习,或列席本单位党组织开展的学习活动。扎实推进全会精神“三进”工作。要把全会精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容,纳入校党委党校各类培训班。通过举办入党积极分子培训班、发展对象培训班、党务工作者培训班等形式,分期分批开展全会精神学习研讨。学习培训中,要运用好《<中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定﹥辅导读本》《党的二十届三中全会<决定﹥学习辅导百问》等辅导材料,运用好“学习强国”学习平台。

(二)广泛开展面向基层的宣讲。组建学校宣讲团,走好新时代党的群众路线,广泛开展面向师生党员和群众的宣讲。校领导班子成员面向所联系单位,各党总支、直属党支部书记面向本单位开展深入细致的宣讲活动。发挥领导干部表率作用和教育系统先进典型、优秀师生代表等示范引领作用。创新宣讲方式方法,扩大覆盖面,增强实效性。统筹开展线上线下结合、接地气聚人心的宣讲活动,把全会精神讲清、讲准、讲透、讲实,更好推动入脑入心。

(三)切实抓好新闻宣传。利用各种宣传渠道和载体,对全会精神进行宣传解读。通过校园媒体在重要版面、重点时段开设专题专栏,及时转载中央权威媒体发布的重要报道、重点评论和解读文章,着力推出一批有分量的深度报道、通讯综述、评论言论、理论文章等,反映学校党员干部落实进展成效、推进改革攻坚的实际行动。把网上宣传放在突出位置,发挥媒体融合发展优势,围绕全会精神和学校贯彻落实亮点工作做好全媒体传播。

(四)深化理论研究阐释。围绕全会提出的重要思想观点、重大战略部署、重大改革举措,依托人才和学科优势组织开展深入研究,为学习贯彻全会精神提供学理支撑。坚持总体研究和专题研究相结合、解读全会精神和回应群众关切相结合,抓住关系全局、事关长远的重大改革举措,抓住中国式现代化湖北实践的改革探索、师生群众关注的深层次问题,列出一批重点选题,进行分领域,分专题,多学科,跨学科联合攻关,推出一批研究成果,深化对进一步全面深化改革重大问题的认识。

三、推动全会精神落地见效

(一)围绕立德树人根本任务深化教育综合改革。完善立德树人机制,落实习近平总书记关于思政课建设的重要讲话重要指示精神和新时代学校思政课建设推进会精神,推进思政课一体化改革创新,健全德智体美劳全面培养体系。完善意识形态工作责任制,健全思想政治工作体系,推动意识形态和网络意识形态责任制向基层延伸。推动理想信念教育常态化制度化,完善培育和践行社会主义核心价值观制度机制,创新爱国主义教育,健全铸牢中华民族共同体意识制度机制。大力弘扬教育家精神,提升教师教书育人能力,健全师德师风建设长效机制。

(二)围绕服务中国式现代化湖北实践和经济社会发展深化教育综合改革。推进学校改革,建立科技发展、国家战略需求牵引的学科专业设置调整机制和人才培养模式,超常布局急需学科专业,完善学科专业调整与产业发展联动机制,围绕湖北五大优势产业、九个新兴特色产业,新设一批适应新技术、新业态、新模式的学科专业,加强新兴、交叉学科专业建设和高素质应用型人才培养。实施特色学科专业建设工程,立项培育专业硕士学位授权点,为申报硕士点做好培育工作。完善科技创新机制,提高成果转化效能,推进职务科技成果赋权改革。强化科技教育与人文教育相协同。加快构建产教融合、校企合作的协同育人体系。完善学生实习实践制度。完善“双创”教育体系,推进专创教育融合,着力加强创新创业能力培养。进一步规范办学治校。推进学校高水平对外开放,拓展对外交流合作渠道,提升交流合作水平和实效。

(三)围绕解决师生群众教育急难愁盼问题深化教育综合改革。深化教育评价改革,持续推进学校教育教学和人才人事评价改革试点,树立科学的教育评价导向。完善教学单位目标考核模式,探索职能部门目标考核机制,重点抓好核心工作指标的制定,建立常态化的评估与监测机制。围绕学校特色学科专业建设目标,完善相关制度,重点做好学科带头人、学术骨干和博士等高层次人才及紧缺专业人才的引进工作,优化师资队伍结构。启动优秀青年教师培养计划,加大教师国内外访学读博支持力度,全面提升教师素质。完善毕业生就业支持体系。推进教育数字化,赋能学习型社会建设,加强终身教育保障。建设OA办公管理系统,提升师生线上办事办公效能。建立整体安全防控体系,统筹做好“七防”建设,加强校园综合治理,全力打造平安校园。

四、认真抓好组织实施

(一)切实加强组织领导。各党总支、直属党支部要把学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神作为重大政治任务,结合实际作出具体安排,迅速兴起学习宣传贯彻全会精神热潮。主要负责同志要担起政治责任,做到思想上高度自觉,行动上坚定有力,工作上带头推进,力戒形式主义,官僚主义,确保取得实效。要把学习贯彻全会精神与教育教学、管理服务深度融合,巩固主题教育成果,深化党纪学习教育,用学习成果指导教育综合改革实践。

(二)把握正确政治方向。把坚持正确政治方向和舆论导向贯穿工作始终,把握好主题,把握好基调,把握好时效,做到全面准确、求真务实、严谨生动。严明政治纪律、宣传纪律,对一些重大问题要按照党中央的统一口径把握,拿不准的要及时请示,涉及敏感问题的稿件要按程序送审。落实意识形态工作责任制,强化对各类宣传文化阵地的管理,重点抓好互联网管理,绝不给错误言论提供传播渠道。密切关注舆情,加强动态分析研判,及时发现和处置倾向性、苗头性问题,有针对性地开展正面引导。旗帜鲜明地批驳错误思想观念,做到明辨是非、正本清源。

(三)坚持密切联系实际。结合推进中国式现代化面临的新情况新问题,结合经济社会发展新形势新要求,结合干部师生思想和工作实际,精心安排学习宣传的内容和形式,增强针对性和实效性。结合湖北战略支点建设的“五个功能定位”、“五个以”的实践体系框架、“五个一”的省级发展调控机制,面向干部师生讲好我国改革开放的故事、中国式现代化的故事、湖北改革探索的故事、武昌首义学院改革发展故事,更好坚定信心,凝聚人心,动员干部师生争当改革促进派、实干家。

(四)注重做好统筹结合。把学习贯彻全会精神同学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于湖北工作和教育的重要讲话重要指示批示精神结合起来,同解决学校改革发展稳定的重大问题、纵深推进全面从严治党的紧迫问题结合起来,同推进2024湖北教育“十个专项行动”“十个重点项目”相关工作结合起来,既立足当下又着眼长远,扎实做好下半年工作,谋划好明年工作和“十五五”时期学校事业发展,以实干实绩检验学习成效。

中共武昌首义学院委员会

2024年9月30日