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各教学单位：

为深入贯彻中央八项规定精神，全面落实立德树人根本任务，持续推进作风建设常态化长效化，切实提升教育教学质量与人才培养水平，经研究，决定在全校范围内开展教风学风建设质量提升专项活动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以中央八项规定精神为引领，坚守OBE教育理念，坚持“以学生为中心”，紧密围绕立德树人根本任务，强化师德师风建设，以优良教风带动严谨学风，以教风学风建设成效涵育厚重校风，进一步规范教育教学秩序，深化教育教学综合改革，全面提升学校办学水平和育人质量。

二、活动目标（质量提升目标）

聚焦当前教风、学风建设中存在的突出问题，坚持问题导向与目标导向相结合。旨在：

1.健全制度机制：完善并严格落实教学与学生课堂管理规章制度。

2.强化教师责任：增强教师教书育人的使命感，引导其探索AI赋能，改进教学方法，严格课堂管理，提升教学质量，充分发挥教风对学风的引领作用。

3.端正学生学习风气：引导学生树立正确学习态度，增强纪律观念，掌握科学方法，提升学业成绩与综合素养。

4.发挥评价导向作用：用好考核评价“指挥棒”，全面提升师生员工对优良教风学风重要性的认识，构建并完善教风学风建设的长效机制。

三、组织机构

学校成立“教风学风建设质量提升专项活动”工作小组：

组  长：李桂兰、邹星庐、李雪

副组长：张小菊、汪晓航、熊熹、刘媛媛

成  员：各学院（部、基地）、教务处、学生工作处、教学质量监测与评估中心相关人员

工作小组下设办公室，办公室设在教务处。

四、活动时间与阶段安排

活动时间：2025年12月15日至2026年6月27日

阶段安排：

1.动员部署阶段（2025年12月15日—12月16日）

学校层面发布通知，进行全面工作部署。

各教学单位需召开专题会议，向全体师生传达活动精神与要求，广泛宣传动员，营造浓厚氛围，使全校师生深刻理解此项工作的重要性与紧迫性。做到全员知晓、全员参与。

2.组织实施与检查督导阶段（2025年12月17日—2026年6月27日）

校院两级联动检查：各教学单位成立专项检查小组，依据《武昌首义学院教师课堂教学行为规范》等文件，组织教师自查教学行为，组织学生自查学习状态。每周开展常态化课堂巡查，并做好记录、反馈与整改。

学校随机抽查：由教务处、学生工作处、教学质量监测与评估中心、嘉鱼教学改革基地等联合组成督查组，对课堂情况进行随机抽查。

建立通报制度：各教学单位需不定期上报检查情况。学校将根据巡查与抽查结果，定期通报优秀典型与存在问题，强化过程管理与监督。

3.第一阶段总结（2026年1月5日—1月15日）

各教学单位总结第一阶段活动开展情况，形成书面总结报告（需包含主要做法、成效、存在问题及改进建议），并于1月10日前报送至工作小组办公室（行政楼206）。

4.总结提升阶段（2026年6月1日—6月12日）

各教学单位全面总结教风学风建设质量提升专项活动开展情况，形成书面总结报告（需包含主要做法、成效等，特别是针对第一阶段存在问题的改进情况及改进建议的执行情况），并于6月12日前报送至工作小组办公室。

学校在各教学单位总结基础上，系统梳理活动成效与经验，分析研判突出问题，研究制定持续改进措施，并适时召开全校教风学风建设总结交流会。

五、重点任务举措

1.强化党建引领，统一思想认识

组织开展“深化作风建设，促教风正学风”等主题党日或专题学习活动，将思想政治学习与教风学风建设实践紧密结合，发挥基层党组织的战斗堡垒作用。

2.深化制度建设，提供坚实保障

召开专题研讨会，就教学质量提升与学风建设进行深入研讨，广泛征求意见。修订或制定校院两级关于课堂教学质量评价、优良学风创建、教学激励与约束等方面的制度文件，形成系统化、科学化的制度体系。

3.严格检查督导，狠抓落实成效

构建“学校抽查、学院普查、师生自查”三级联动的检查督导机制。依据附件所列检查表，客观记录，量化评价，及时反馈，限期整改，形成闭环管理。

4.加强宣传引导，树立鲜明导向

正向激励：深入挖掘并广泛宣传在教书育人、勤奋求学方面的先进师生典型，通过多种媒介宣传其事迹，营造崇尚先进、学习先进的良好氛围。

反向约束：对课堂教学组织松散、效果不佳的教师，以及对违反学习纪律、态度散漫的学生，经核实后予以通报批评或进行警示教育，强化规矩意识。

六、工作要求

1.高度重视，加强领导。各教学单位须成立由主要领导负责的教风学风建设工作领导小组，并下设教风建设与学风建设工作小组，明确分工，压实责任。

2.精心组织，务求实效。各工作小组要根据学校统一部署，结合本单位实际，制定具体落实计划。领导小组要加强统筹协调，确保各项任务落到实处、取得实效。应定期组织教学研讨与纪律教育专题活动。

3.营造氛围，形成长效。全体师生要充分认识教风学风建设的深远意义，积极响应，主动参与。要坚持从严治教、从严治学，努力将优良教风学风内化为师生的自觉行为与文化基因，持续提升学校育人质量和办学声誉。

教风学风建设质量提升专项活动的检查结果将作为院系考核、教师评优评先、学生班级评优评先等的重要参考。

附件：武昌首义学院教风学风检查评分表

                             武昌首义学院

                              2025年12月17日

全文下载：院教〔2025〕73号（关于开展教风学风建设质量提升专项活动的通知）