武昌首义学院综合信息网

全校各单位：

经2009年8月27日校长办公会讨论通过，现将《华中科技大学武昌分校2009—2010学年度工作计划要点》予以印发。学校要求全校各单位，在抓好常规管理，保证学校正常运行的基础上，围绕学校建设和发展的总体目标，根据学校本学年度工作计划要点，分别制订本单位的工作计划和具体措施。

华中科技大学武昌分校

二00九年九月一日

华中科技大学武昌分校2009—2010学年度工作计划要点

通过学习实践科学发展观活动，全校广大教职员工在围绕实现学校科学发展上水平的目标和举措等重大问题上进一步统一了思想认识，理清了发展思路。这是我们做好新一学年工作的良好思想基础。根据学校面临的工作任务，按照董事会关于学校发展的若干重要决策，学校决定将以下工作列入2009—2010学年度工作计划要点。

一、完成本科专业教学合格评估工作

按照湖北省教育厅《关于印发〈湖北省普通高等学校本科专业教学合格评估方案〉（试行）的通知》（鄂教高[2008]25号）的要求，独立学院必须在2009年底前上报本校本科专业教学合格评估自查报告，并在2010年初接受主管部门的专家进校检查评估。我校已有多年的学科专业建设和教学改革工作基础，要本着“以评促建、以评促改”的原则，把这次评估作为总结办学实践经验，加强基础建设和深化人才培养模式改革，提高办学水平的重要措施，为顺利通过评估打下坚实基础。

为确保高质量地完成此项工作，学校成立本科专业教学合格评估工作领导小组，制订工作计划，实行工作责任制。

全校各单位都要把做好本科专业教学合格评估工作，作为本学年度重要的工作任务，按照领导小组的布置予以落实。

二、教学改革工作

1．以深化实践教学改革为主题，召开学校第二次教学工作会议。

“夯实理论基础、强化实践环节、突出专业特色”是学校推进教学改革，探索建构高素质应用型人才培养模式的基本方针。2009年版本科专业人才培养计划的修订，在建构课程体系、增加实践教学学时和凝练专业方向上向前推进了一步。如何充分利用好实践教学学时、充实实践教学内容、改革实践教学方法、提升实践教学质量，是摆在我们面前的一项紧迫任务。

学校第二次教学工作会议拟安排在2009年10月开幕，会议主题是：深化实践教学改革，探索建构高素质本科应用型人才培养模式。各系（部、教学基地）和各教学管理职能部门要围绕会议主题，在会议召开前开展各种形式的调研活动，认真总结本单位的具体经验，准备会议交流材料。

学校第二次教学工作会议要达到的目标是：经过一学年左右的时间，各专业基本形成从内容、方法、考核标准到保障措施等比较完整的实践教学体系（含课堂教学和非课堂教学）；若干专业、若干环节形成自己的实践教学特色；学生的实践能力普遍有明显的提高。

2．实施本科大学英语教学改革方案。

大力推进大学英语教学改革，一是为了克服传统教学模式的一些弊端，提高我校学生实际运用英语的能力；二是为了制订学位英语课程标准，适应从2008级学生开始学校自行授予学位的需要。新的本科大学英语教学大纲和考试大纲已经学校教学指导委员会同意并公布，外语系已经从师资调配和授课方式上作了相应安排。2008级和2009级本科学生将按这一方案实施。

各系教学工作和学生工作的负责人及相应管理部门，要与外语系加强联系，与任课教师加强沟通，及时反映和解决教学改革过程中可能发生的各种问题，确保大学英语教学改革稳妥地推进。

学校相关职能部门，要在教学管理、资源保障、活动组织等方面为大学英语教学改革提供支持。

3.完成编写和修订本科专业各门课程教学大纲的工作。

为实现各专业人才培养的目标和规格，确保人才培养质量，必须按照新修订的本科专业人才培养计划（2009年版）编写和修订各门课程（含集中性实践教学环节）的教学大纲。按照《关于编写与修订课程教学大纲工作的通知》（校教[2009]26）号）的部署，本学年度内分期分批完成全部教学大纲的编写和修订工作。

三、师资队伍建设工作

师资队伍建设，始终是学校建设工作的“重中之重”。在进一步优化师资队伍结构、提升师资队伍水平上，本学年要着重抓好下列几项工作：

1．推行并完善聘任兼职教授制度，组建教学与科研团队。

学校上学年度已在个别专业试点，聘请重点大学、“211大学”的在职教授担任学校的兼职教授，取得了初步成效。受聘的兼职教授，参与我校的学科专业建设工作，组织我校教师申报科研项目，并根据需要承担一部分授课任务等，对提升我校师资队伍的整体水平将起到重大的促进作用。

聘任兼职教授，是学校在现实环境下加强师资队伍建设的一项重要措施。为在更大范围内推进此项工作，学校将进一步完善相关的制度和政策，并将此项工作纳入系级工作目标考核中。

2．进一步完善青年骨干教师选拔培养考核制度。

实施青年骨干教师选拔培养考核制度，有利于调动广大青年教师的积极性，壮大骨干教师队伍的力量。在前两轮选拔骨干教师培养对象并进入培养过程的基础上，各系（部、教学基地）要加强对培养对象的期中考核，发挥他们在教学和科研上的骨干带头作用。聘任了兼职教授的单位，应当组织青年骨干教师培养对象进入由兼职教授牵头的教学与科研团队。

3.设立科研基金，鼓励资助中青年教师开展科研提高学术水平。

对于中青年教师承接校外纵向和横向科研课题及自选课题，学校制定申请立项资助的管理办法，扶植课题取得成果。

4．建立对外聘教师的遴选、考核机制。

多渠道聘请非全时制教师任课，组建专、兼职相结合的教师队伍，将是学校长期坚持的方针。加强对外聘教师的管理，提高外聘教师任课的课堂教学质量，是全面提高人才培养质量的重要环节。建设一支相对稳定的高素质的外聘教师队伍，是学校师资工作的重要内容。

从本学年开始，学校将通过改进外聘教师招聘方式、建立外聘教师信息库、试行外聘教师课酬依据教学质量评价浮动办法等，逐步建立对外聘教师的遴选、考核机制。

四、完善管理制度

在本科专业评估指标体系中，学校制度建设是十分重要的一个方面。我们要在自查过程中全面清理、健全各项管理制度。在新建和修订制度方面，本学年度除了要完成上学年度已经纳入计划的制订职能部门岗位职责和学年度工作目标考核指标体系的工作外，主要抓好下述两项工作：

1．建立系（部、教学基地）主任岗位任期工作目标考核制度。

实行系（部、教学基地）主任岗位任期工作目标考核制度，有利于各系（部、教学基地）在主任带领下，围绕学科专业建设发展目标制订并实施具有阶段性和连续性的工作计划，有利于人才队伍的汇聚和学科专业优势的积累，有利于深化教学改革提高人才培养质量。这是学校董事会为进一步完善校系两级管理体制提出的重要举措。

学校在实行学年度系级工作目标考核制度的基础上推行系（部、教学基地）主任岗位任期工作目标考核制度，是一项重大的管理改革，存在一个逐步建立和完善新制度的探索过程。学校将根据董事会提出的系（部、教学基地）主任岗位任期工作职责拟定工作目标考核办法。为了保证学校各项具体工作的落实，学校仍继续制订和下达学年度系级工作考核指标。

2．修订教学工作量计算办法。

学校在2006年制订并实施的各类课程、各教学环节的教学工作量计算办法，适应了当时规范教学管理的需要。经过了本科专业人才培养计划的两轮修订后，教学总时数有较大调整，教学工作面临的问题和改革的重点也已经发生改变。为适应新的情况，必须修订各类课程、各教学环节的教学工作量计算办法，制订新的标准。

学校将在认真总结经验，听取各方意见，进行充分调研的基础上，从学校实际出发统筹兼顾，在本学年度第一学期内完成教学工作量计算办法的修订工作。新的教学工作量计算办法从本学年度起实施。

五、党建和思政教育工作

1.继续深入学习实践科学发展观，落实整改阶段的各项任务。进一步加强党组织建设，做好党员教育、管理与培训工作。

2.以建国60周年和教育改革开放三十周年为契机，开展形式多样、主题鲜明的宣传教育活动，加强校风、学风及精神文明建设，全面提升学生综合素质。

3.继续开展“南湖树人”读书活动，加强大学生文化素质教育，加强校园文化建设。

六、后勤保障服务工作

1.按照标准化食堂要求，遵循市场规律，进一步提高服务管理水平，保证餐饮安全卫生、价格合理，杜绝食物中毒事件，确保通过省高校后勤服务中心先进食堂的评选。

2．按照湖北省高校教育超市“标准店”的评估条件，加强超市标准化建设，严格商品出入手续，公平交易，规范用工，确保商品卫生安全和师生的切身利益，争取今年11月完成西区超市“标准店”建设，申请湖北省高校后勤服务中心评估组评估验收。

3．严格水电管理，做好水电费回收工作、日常维护工作和保水保电工作；控制维修成本，努力节能降耗、增收节支；抓好基础建设和管网技术改造，进一步提高保障能力。

4．进一步抓好车队行风建设。严格制度，严格管理，确保安全、及时、准点完成车辆运输任务，满足教学、行政用车；抓好驾驶员的行为规范和行车安全教育；进一步完善单车核算体系，努力降耗增收。

5.净化校园环境，抓好校园安全管理，创建“和谐、健康、平安、文明”校园。

七、建校10周年校庆筹备工作

2010年10月，我校将迎来建校10周年庆典。为办好校庆活动，学校决定成立校庆筹备工作领导小组和办公室，并从2010年初全面启动各项筹备工作。