院监评〔2020〕8号(关于组织2019-2020学年度第二学期全校学生网上测评工作的通知）

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发文日期：	2020-06-09	发布部门：	教学质量监测与评估中心
文号：	院监评〔2020〕8号	文件名称：	院监评〔2020〕8号(关于组织2019-2020学年度第二学期全校学生网上测评工作的通知）
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院监评〔2020〕8号(关于组织2019-2020学年度第二学期全校学生网上测评工作的通知）

各教学单位：

本学期教师课堂教学质量测评工作即将开始。为做好本次评教工作，现将具体事宜通知如下：

一、组织领导

各院成立由分管教学副院长为组长的学生评教领导小组，具体负责本次学生评教工作的组织实施，并采取有效措施维护该工作的严肃性、权威性，保证其可信度。

二、测评课程和对象

测评课程：本学期开设的所有课程（不含各类实习及毕业设计/论文）。

测评对象：本学期所有授课教师。

三、测评指标体系

结合学校OBE教学改革工作推进要求以及本学期线上教学工作特点，在《武昌首义学院教师教学质量评估方案》（院教〔2016〕25号）基础上，对学生评教指标体系做出调整，评估程序及评教结果应用依照《武昌首义学院教师教学质量评估方案》执行。

调整后指标体系按理论课、实践类课程（含单独开设的实验、上机、课程设计、实训等实践类课程）、体育课三类进行评价，具体见附件《武昌首义学院理论课学生评教指标体系（试用）》《武昌首义学院实践类课程学生评教指标体系（试用）》《武昌首义学院体育课学生评教指标体系（试用）》。

四、测评时间

2020年6月16日8:00～6月26日20:00评估系统正式对学生开放。学生可自行上网，在规定时间内完成网上评教工作。

五、具体工作安排

1.第17周（2020年6月8日至6月12日）：宣传动员。各院在评教前召开学生动员会，向学生讲解评教的目的、意义和评教过程中的注意事项，组织学生认真学习《武昌首义学院教师教学质量评估方案》（院教〔2016〕25号）以及调整后的学生评教体系（见附件），要求学生本着对学校教学质量负责、对教师负责的态度参加评教，客观、公平、公正、实事求是的对待每一位任课教师，根据课程学习实际情况，按照“完全符合”“符合”“基本符合”“基本不符合”“完全不符合”五个等级逐项谨慎选择。

2.课程信息审核（2020年6月12日至6月15日）：各教学单位质管员认真审核本单位教师承担的所有课程，确保本学期所有线上开课课程（含课程设计、实训、实验、上机等实践类课程）进入教学管理信息服务平台。如审核过程中发现教师或课程有更换，请及时在系统中进行更新，避免错误或遗漏；若有错误或遗漏，请务必于6日15日前进行修改或增补。

对于由于疫情原因，经学校教务处批准本学期未开课课程，不参加本学期评教，请各单位质管员将该类课程设置为“不参评”。

3.第18周周二至第19周周五（2020年6月16日8:00～2020年6月26日20:00）:系统开放，供全校学生测评。评教操作方式如下:

登录教务系统（新）（http://syjw.wsyu.edu.cn/）进入教学管理信息服务平台，登录用户后点击“教学评价”-> “学生评价”，学生就可以看到本学期需评价的所有课程名称。每门课程评估结束后，点击“保存”并“提交”（提交后不能更改）。所有课程评价并提交完成，可视为完成评估。

六、注意事项

1.为保证学生评教工作顺利开展，提高学生评教工作质量，请各学院总支副书记、教务员、辅导员及时登录教学管理信息服务平台（http://syjw.wsyu.edu.cn/，依次进入【教学评价管理】->【评价监控】->【学生评价监控】菜单下，适时查询并监控学生评教情况，如有问题，可联系各院质管员或教学质量监测与评估中心，联系电话：88426183。

2.请各学院将本次评教的相关要求通知到学生，督促学生在规定的时间内完成网上评教，确保评教工作顺利完成。

附件：1.武昌首义学院理论课学生评教指标体系（试用）

2.武昌首义学院实践类课程学生评教指标体系（试用）

3.武昌首义学院体育课学生评教指标体系（试用）

武昌首义学院

2020年6月9日

附件1：

武昌首义学院理论课学生评教指标体系（试用）

题号	内容	完全符合	符合	基本符合	基本不符合	完全不符合
1	我很明确本门课程的学习目标、学习要求和考核要求。
2	我认为课程为我们的学习设置了高标准且具有挑战性，我必须努力学习才能达到要求。
3	通过课程的学习，我了解并掌握了课程重要基础知识，同时形成了较完整课程框架与知识体系。
4	通过课程的学习，我能了解有关课程的最新知识及发展动态，并能学会理论联系实际。
5	通过课程的学习，能促进我主动思考，使我分析和解决问题的能力得到了提升。
6	老师能够利用合适的内容和方式，言传身教，帮助我树立正确的人生观、世界观、价值观。
7	我认为授课老师很好的设计了本课程的教学，且能有效组织和管理各教学环节。
8	我认为老师为我提供的学习资源以及引导我们寻找的学习资源（包括教材、讲义、参考书目及各类线上教学资源等），对我的学习帮助很大。
9	我认为本课程的成绩评定方法中所包含的考核项目，如测验、考试、课程设计、课程报告等，能很好地引导我学习，特别是激励我在整个学期中都努力学习。
10	我认为老师关注的我的学习动态，并能有针对性地给予及时且有价值的反馈，这些反馈可以很好地帮助我改进学习。

注：每项权重10%。选项对应分数：完全符合100，符合80，基本符合70，基本不符合50，完全不符合30。

附件2：

武昌首义学院实践类课程学生评教指标体系（试用）

题号	内容	完全符合	符合	基本符合	基本不符合	完全不符合
1	我很明确本门课程的学习目标、学习要求和考核要求。
2	我认为课程为我们的学习设置了高标准且具有挑战性，我必须努力学习才能达到要求。
3	本课程所设计的实践项目内容与时俱进，能体现学科和生产发展的新动态和新技术技能要求。
4	通过本课程的学习，加深了我对相关理论知识的理解，并学会了如何将知识应用于实践。
5	通过本课程的学习，我的动手能力得到提高，并且能主动寻求创新的方法去解决实际问题。
6	老师能够利用合适的内容和方式，言传身教，帮助我树立正确的人生观、世界观、价值观。
7	我认为授课老师很好的设计了本课程的教学，且能有效组织和管理各教学环节。
8	本课程的实践条件、老师为我提供的学习资源以及引导我们寻找的学习资源（包括教材、指导手册、各类在线教学资源等），对我的学习帮助很大。
9	我认为本课程的成绩评定方法中所包含的考核项目，如测验、考试、课程设计、课程报告等，能很好地引导我学习，特别是激励我在整个学期中都努力学习。
10	我认为老师关注的我的学习动态，并能有针对性地给予及时且有价值的反馈，这些反馈可以很好地帮助我改进学习。

注：每项权重10%。选项对应分数：完全符合100，符合80，基本符合70，基本不符合50，完全不符合30。

附件3：

武昌首义学院体育课学生评教指标体系（试用）

题号	内容	完全符合	符合	基本符合	基本不符合	完全不符合
1	总体来说，我认为本课程很有用，有效促进了我的身心健康，对我今后的学习、工作和生活会有很大帮助。
2	通过学习，我对所学项目产生浓厚兴趣，并养成了锻炼的习惯。
3	我认为课程为我们的学习设置了较高标准且有挑战性，我必须努力学习和训练才能达到要求。
4	我认为本课程文化含量高，且贯彻了健康第一的指导思想。
5	通过本课程的学习，我了解并掌握了所学项目的知识要领和运动技术。
6	通过课程学习，我能体验和理解体育精神，增强竞争及合作意识。
7	老师能够利用合适的内容和方式，言传身教，帮助我树立正确的人生观、世界观、价值观。
8	我认为授课老师很好的设计了本课程的教学，且能有效组织和管理各教学环节。
9	我认为本课程的成绩评定方法中所包含的考核项目，能很好地引导我学习和训练，特别是激励我在整个学期中都努力学习和训练。
10	老师针对我的知识技能掌握水平、身体负荷状况等，有针对性的调整训练强度并及时给予有价值的反馈，这些反馈可以很好地帮助我了解如何改进学习和训练。

注：每项权重10%。选项对应分数：完全符合100，符合80，基本符合70，基本不符合50，完全不符合30。

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