武昌首义学院综合信息网

全校各单位：

现将《武昌首义学院加强新时代马克思主义学院建设的实施办法》予以印发，请按照要求，认真贯彻执行。

中共武昌首义学院委员会

                         2021年10月15日

武昌首义学院加强新时代马克思主义学院建设的实施办法

为全面贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，深入贯彻中共中央办公厅印发的《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》的指示精神，进一步加强习近平新时代中国特色社会主义思想在学院发展、学科建设、教育教学、理论研究和人才培养等方面的指导作用，特制定本实施办法。

一、重要意义

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。马克思主义学院是学习研究宣传马克思主义的主阵地，思想政治理

论课是马克思主义学院坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的主渠道，思政课教师是青年学生思想成长的引路人、智识成长的启迪者和品格成长的示范者。加强马克思主义学院建设是深化马克思主义理论研究和建设的重要举措，是落实立德树人根本任务的内在要求，是适应武昌首义学院长远发展的迫切需要。办好马克思主义学院、讲好思政课、建好思政课教师队伍，对于建设社会主义大学、服务区域性经济发展、培养应用型人才意义重大。

二、总体思路

(一)指导思想。全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，聚焦铸牢中华民族共同体意识教育重点任务，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

(二)基本原则。一是坚持党对马克思主义学院建设的全面领导。二是坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿思政课改革创新、思政课教师队伍建设、马克思主义学院建设等各方面工作。三是坚持问题导向、目标导向与守正创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，不断提升思政课教师铸魂育人能力，不断增强马克思主义理论阐释力、宣传力，不断提升马克思主义学院为党育人、为国育才水平。四是坚持思政课、思政课教师队伍、马克思主义学院建设等一体化建设，推进教学与科研良性互动、学生培养与教师发展相辅相成、出成果与出人才并重并举。

(三)建设目标。建设好省级一流本科课程，力争把学院建设成同类院校重点马院，在全国民办院校具有影响力的思政课品牌，打造民办高校思政课改革创新的高地，为建设全国民办高校一流马克思主义学院而奋斗。

三、建设内容

(一)提高思政课教学实效

以习近平新时代中国特色社会主义思想作为思政课改革创新的根本引领，推进思想政治理论课专题教学、在线课程、特色课堂、实践教学“四位一体”教学格局。

1.打造思政金课。整合校院资源，打造《中国近现代史纲要》和《思政政治理论课社会实践》金课。开设“四史”选修课，加强马克思主义理论教育与“四史”教育的结合。

2.构建以学生为中心的“三全育人”长效机制。充分发挥中国特色社会主义教育的育人优势，以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，以全面提高人才培养能力为关键，切实提高工作亲和力和针对性，强化基础、突出重点、建立规范、落实责任，一体化构建内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的学校思想政治工作体系，形成全员全过程全方位育人格局，着力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，着力培养担当民族复兴大任的时代新人，不断开创新时代学校思想政治工作新局面。

3．推进思政课改革创新。支持马克思主义学院《关于加强思想政治理论课教学工作的实施办法》，深化集体备课和以教学重难点研究为核心的专题教学改革，探索混合式教学模式，不断完善思政课在线课程，进一步打造省级一流本科课程。推进思政课实践教学课程化、项目化，加强思政课实践基地建设，实施红色文化实践教学。

4.加强教学督导检查。严格落实校、院两级领导听查课制度，实现思政课教师听查课全覆盖。院、校两级教学督导对马克思主义学院教学情况进行监控，按照学校要求完成对思政课教师的听课任务并及时反馈听课情况。学院教学质量员加强对教学情况进行监控，及时将院、校督导听课情况反馈给各教研室及教师本人。思政课教师对于反馈问题要及时整改，学校随机抽查整改情况。
(二)加强思政课教师队伍建设

学校把思政课教师队伍建设纳入教育事业发展和干部人才队伍建设总体规划，坚持人才引育、资金投入、资源配置“三个优先”，着力打造高质量教师队伍。

1.明确思政课教师职责要求。贯彻落实思政课教师讲好思政课的首要职责，严格遵守思政课教师岗位要求，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”；讲好用好国家统编教材，参加教材使用培训和集体备课；深化思政课教学、教法研究，深入研究坚持和发展中国特色社会主义的重大理论和实践问题；按照OBE教育理念要求推进教学改革创新。

2．加强思政课教师配备选聘。严把思政课教师政治关、师德关、业务关，按照师生比不低于l：350的比例配齐建强思政课专职教师队伍。鼓励具有理论功底较强、思政工作经验丰富的校领导、辅导员、机关干部、先进模范人物以及与思政课教学内容相关的学科教师，担任思政课专任或兼职教师。

3．提升教师教学科研能力。建立健全思政课教师专业发展体系，提升教师的马克思主义理论水平，定期开展思政课集体备课听课评课等活动，开展专题教学、在线教学、实践教学等专项研讨，定期开展学术交流、实践研修、优秀课堂展示活动，选拔优秀思政课教师到重点大学进修或作访问学者，推动高层次交流锻炼。

4．完善思政课教师考核评价。继续实行思政课教师职称评定计划单列制度，适当增加教学型思政课教师高级职称比例。完善评聘标准与考核标准，提高教学和教学研究在评聘考核条件中的占比。对思想政治素质、师德师风等方面存在突出问题的，评聘考核实行“一票否决”。建立以同行专家评价为主的思政课教师专业技术职务(职称)评价机制，突出思政课的政治性、思想性、学术性、专业性、实效性，评价专家以马克思主义理论学科为主，学校党委负责人、学院负责人以及相关专家参加。

5．加强思政课教师队伍管理。推进思政课教师聘期管理、合同管理、岗位管理。培育表彰思政课教师中的先进典型，培育理论宣讲骨干。贯彻落实教育部《关于印发新时代高校教师职业行为十项准则》，对政治上不过关和德行上有硬伤的教师“一票否决”，对连续两年考核不合格的思政课教师，应及时予以调岗退出处理。

(三)加强马克思主义理论研究和宣传

1．加强马克思主义基本理论研究。加强马克思主义经典著作研究、马克思主义基本原理研究、马克思主义中国化历史进程和理论成果研究、新时代中国特色社会主义重大理论与实践问题研究，凝聚团队，培养青年人才，发表高水平成果。

2．提升科研“四个服务”效能。为党的思想理论建设服务，为马克思主义理论教育教学服务，为区域经济社会发展服务，为青年学生成长成才服务的根本导向，立足新时代中国特色社会主义的鲜活实践，找准研究切入点、聚焦点、结合点，在中华民族共同体意识、新时代乡村振兴、基层党建、意识形态安全、思政课改革创新等研究领域形成特色与优势。

3．加强院、校两级理论宣讲队伍建设。组建院、校两级理论宣讲小分队，提前布局，集智攻关，打造以院长、副院长领衔的党的理论、政策宣讲队伍，为各学院和全校师生提供政策解读和理论辅导服务。

四、保障措施

(一)坚持党对马克思主义学院建设的全面领导

成立马克思主义学院建设领导小组，学校党委书记、校长为组长，机关有关部（处）负责人和马克思主义学院院长为组员。把马克思主义学院建设情况作为党的建设和意识形态工作的重要工程纳入学校党委重要议事日程，为马克思主义学院发展提供有力政策指导、组织保障、经费支持。每半年一次专题会议，切实解决实际问题。

(二)建立健全以育人成效为标准的教育教学评价制度

教务处、马克思主义学院、质量监测与评价中心、党委宣传部联合建立高标准的多元评价机制，采用教师自评、学生评价、同行评价、督导评价等多种方式，对思政教师课堂教学及实践指导规范与质量进行综合评价，努力提升思想政治课水平。合理运用教学质量评价结果，引导和鼓励思政课教师将更多时间和精力投入到教学中。

(三)给予特殊政策保障支持

争取全国重点马克思主义学院对口支援学院建设。招聘高层次专职和兼职思政课教师，设立高层次思政课教师培养专项计划。改善思政课教师待遇和办公条件。