武昌首义学院综合信息网

武昌首义学院教师、实验技术系列专业水平能力测试办法（试行）

为切实做好学校教师（含辅导员）及实验技术系列专业水平能力测试工作，特制订本办法。

一、指导思想

坚持师德与业务考察并重，注重质量的原则；坚持客观、公开、公平、公正的原则；坚持定性与定量评价相结合的原则；坚持发展性评价的原则。

二、测试对象及报名条件

（一）教师系列（含双肩挑人员）

教师“学生评教成绩”排名在本单位后10%的当年不得申报职称评审。申报中级职称评审不做专业水平能力测试要求，申报高级职称评审应具备相应级别专业水平能力测试合格成绩。

（二）辅导员及实验专技系列

辅导员、实验专技人员拟申报中、高级职称评审应具备相应级别专业水平能力测试合格成绩。

（三）达到职称评审相应资历条件的方可报名专业水平能力测试。

三、测试时间及成绩有效期

每年10月份组织水平能力测试工作。

水平能力测试成绩有效期为三年（含当年）。

四、测试形式及测试办法

（一）教师专业水平能力测试采取说课和学生测评分相结合的形式

1.组织实施

教师水平能力测试工作由教务处和教师发展中心共同组织实施，专家测评组成员从学校高级职称评审评委库中抽取，须具有正高级职称或处级及以上职务（其中正高级职称人员不低于80%），人数为9-12名。

2.说课要求

测试人抽取上一学年所讲授课程中的任意章节进行说课，说课时间由专家组视情况确定，一般应控制在20分钟内。专家组成员听课后结合本专业进行提问，按《高校教师系列专业技术职务水平能力测试评分表（说课）》进行量化综合评分。每位专家对测试对象独立打分后并在评分表“测试专家签名”处签名，去掉一个最高分和一个最低分，剩下得分的平均分为说课最终成绩。

3.测试成绩

（1）分值设定

总分为100分，构成如下：说课得分占50分，学生测评分得分占50分，学生测评分得分由教学质量监测与评估中心根据说课教师上一学年学生综合评分*0.5折算。

（2）成绩合格线设定

水平能力测试合格率实行双线控制，申报高级职称的合格线均为80分，合格率控制在80%以内。

（二）辅导员水平能力测试采取说课形式

1.组织实施

辅导员水平能力测试工作由学生工作部（处）和马克思主义学院共同组织实施，专家测评组成员须具有副高级及以上职称或处级及以上职务（其中副高级职称人员不低于60%），人数为5-7名。

2.说课要求

同教师系列说课要求。

3.测试成绩

（1）分值设定

总分为100分，构成如下：说课得分占50分，工作表现得分考核占50分；工作表现得分由学生工作部（处）和辅导员所在学院党总支参考其任现职期间学年度考核及辅导员专项津贴考核情况等综合给出具体得分。

（2）成绩合格线设定

水平能力测试合格率实行双线控制，合格率控制在80%以内。申报高级职称的合格线均为80分；申报中职称的合格线为60分。

（三）实验专技系列水平能力测试采取论文评价和现场答辩测试相结合的形式

1.组织实施

实验专技系列水平能力测试工作由校职改办组织实施，专家测评组成员须具有副高及以上职称或处级及以上职务（其中副高及以上职称人员不低于60%），人数为5-7名。

2.论文评价内容与要求

参加测试的人员须在水平能力测试前向校职改办提交任现职以来独撰或以第一作者公开发表的论文代表作1篇，具体包括期刊封面、封底、目录、正文。每位专家对论文的规范性、创新性、实用性、写作水平四个方面进行测评。

3.现场答辩测试内容与要求

专业水平能力测试采取面试答辩的形式进行，申报人先进行述职，述职时间由专家组视情况确定，一般应控制在10分钟内。评审专家就有关专业知识和专业能力两个方面提出答辩问题，申报人进行现场答辩，专家根据现场答辩情况进行量化综合评分。

实验专技系列专业水平能力测试评分表