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2014年，在校行政的正确领导下，各教学单位及相关职能部门的大力支持与配合下，教务处根据学校的总体工作部署，以内涵建设为主线，不断深化教育教学改革，着力加强专业、课程和实践教学平台的建设，进一步完善教学质量保障体系，脚踏实地做好管理与服务工作的同时，强化重点工作并抓好落实与执行，圆满完成了各项工作，现总结如下：

一、科学谋划，持续推进教学质量内涵建设

1.以学校向应用技术型普通高校转型工作为契机，统筹规划，积极推动专业集群建设

教务处牵头启动了学校向应用技术型普通高校转型申报工作。在深入学习文件、积极开展调研的基础上，摸清底数、广开言路、开拓思维，认真总结，撰写了《华中科技大学武昌分校向应用技术型大学转型发展试点方案》，同时，加强对各院系专业建设的宏观指导，提出集中建设信息工程、装备制造、环保技术、建设工程、经济管理、新闻传播、艺术设计等7个专业集群，指导各院系分别撰写了7个专业集群建设方案，一并报省教育厅发展规划处审批。

2.加强指导，认真落实新版本科专业人才培养计划

在完成各专业2013年版本科专业人才培养计划修订工作的基础上，组织各教学单位完成了相应的课程教学大纲修订工作。基础课程、专业基础课程教学大纲修订按照以为专业教学服务的原则，充分听取、吸收相关专业院系的合理意见。专业课程教学大纲修订基于专业学科发展、社会市场需求、行业发展动态调研基础上，紧紧围绕专业核心能力培养展开。

为更加规范地开展本、专科学生人才培养方案中规定的“课外实践与创新学分”的认定与管理工作，颁布了《华中科技大学武昌分校实践创新学分管理办法》（校教〔2014〕17号），并启动了2011级本科、2012级专科学生课外实践与创新学分认定工作。

3.突出重点，深入推进教学质量工程项目建设，取得新突破

围绕湖北省高等学校本科教学质量与教学改革工程项目，教务处加强院系交流和经验推介，积极组织各专业开展有针对性的相关建设工作，本学年度取得新的突破：生物工程专业入选省高校战略性新兴支柱产业人才培养计划项目；会计学专业获批2014年度湖北省本科高校“专业综合改革”试点项目；新闻与法学学院和湖北网络广播电视台共建的“湖北广播电视台实习实训基地”继2013年获批“湖北省高校省级实习实训中心”后再获殊荣，被评为2014年度“湖北省高校省级示范实习实训基地”。

4.有效开展教学研究与改革，加快教学成果的应用与推广

教务处根据学校工作重点发布了2014年教研项目立项指南，开展了2014年度校级教研教改立项申报工作，立项建设25项校级教学研究项目，其中校级重点项目5项，并推荐了4项项目参加省级教学研究项目申报。最终，城市建设学院邵林广教授主持的《构建水-环-生学科交叉的水环境开放型实践教学新模式》、基础科学部朱永亮副教授主持的《湖北省高校体育资源合理化配置及实施机制研究》获批立项2014年“湖北省高等学校省级教学研究项目”。

鼓励广大教师结合教学实际积极申报湖北省教育科学规划委员会“十二五规划”年度课题，共计提交15项申报课题参与评选。最终，我校6项申报项目得以通过并予以立项。其中，信科院程海英副教授负责的《独立学院技能型软件人才创新实践能力培养模式的研究》获批重点课题。

为了解教研基金项目的推广和应用成效，进一步规范对教学研究基金项目的管理，教务处2014年6月向各教学单位发放了调查问卷，并于9月份发布了问卷调查分析报告，报告总结了我校教学研究与改革工作开展过程中存在的问题，提出了改进的措施和意见，为进一步提高教学研究基金的使用效益和规范管理奠定了基础。

5.务求实效，强化课程建设与改革力度

在年度教研基金项目立项指南中积极引导，以项目为驱动，引导各教学单位围绕专业核心能力建设、专业特色形成，以课程体系改革、课程内容整合为突破口，深入开展课程群建设。2014年度5项校级重点课题中，有两个项目以课程群建设为主要研究内容。

教务处牵头，协调城市建设学院、艺术设计学院、新闻法学学院、宣传部，完成了城市建设学院于吉太教授《土力学与基础工程》、宋华副教授《平面广告设计》等两门课程申报2014年湖北省精品资源共享课程工作；实施省级精品资源共享课程培育工作，遴选出城市建设学院陈金洪副教授主持的《土木工程施工》、经济管理学院李林副教授主持的《市场营销学》等二门课程，列入学校课程建设的专项资助项目，学校将给予专项经费重点资助课程组开展课程资源建设与网站建设，为申报2015年度省级精品资源共享课程做好准备。同时，完成了2014年度校级精品课程建设项目立项工作，吴修玉主持的《机械制造工艺学》等8门课程被评为2014年校级精品课程建设项目。

重视教学方法、教学手段改革，大力支持各院系积极开展教学基本技能和教学信息建设与改革，2014年12月，城市建设学院莫文婷、凌平平分别荣获全国首届建筑类微课比赛二、三等奖。

启动学校精品课程网站管理平台建设，深入兄弟院校进行了走访调研，结合学校实际情况，目前已经完成管理平台招标，下一阶段将协助各教学单位完成现有校级精品课程网站的转移和改版工作，严把后续上网课程质量关，充分展现我校精品课程的示范带动作用。

2013年学校开展了网络公选课教学改革试点，取得良好的效果。2014年度，在总结前期网络教学的基础上，采取新的教学模式和新的教学方法，充分利用“爱课程”网等国家精品课程共享资源和校外优质课程资源，将传统的课堂教学方式与现代网络资源相结合，2013-2014学年第二学期开设5门、2014-2015学年第一学期开设了10门网络通识教育公共选修课，丰富了学生的学习内容，取得了较好的反响。

6.多措并举，努力提升实践教学质量

近几年，学校不断强化实践教学改革，其根本目的是通过改革来提高教师实践教学水平，培养学生实践动手能力。改革的成果是否真正运用于教学实际，效果怎么样，还存在哪些问题，这些都是衡量改革成果的关键。为此教务处开展了实践教学情况摸底，并针对调研的情况有针对性地提出了解决的措施

专题研讨，追根索源，解决问题。教务处联合教学顾问委员会对全校一学年的实践教学课堂进行了全面听课，并围绕实践教学方法、效果、管理、运行等问题开展了专题研讨。针对顾问委专家听课后反馈的学校实践教学师资力量比较薄弱，部分实验设备陈旧；实验内容滞后；少数实验课程出现“一人干，两人看，三人旁边站，实验报告共享”的不正常现象等问题，教务处一方面加强对青年教师的培养，另一方面，加大了实践教学环节的过程监控力度。

典型引路，开展系列实践教学开放课。教务处在对各教学单位实验、实训、课程设计等实践教学环节开设情况摸底后择优选定6位教师开展了六期实践教学开放课堂活动，并对系列开放课堂教学情况进行了跟踪报道和宣传，为教师转变教学观念，改进实践教学方法，提高实践教学水平，提供了很好的经验，并受到了大家的一致好评。

深度调研，完善实践教学环节的管理。教务处针对我校实践教学环节的管理工作开展了调研，于2014年11月向各教学单位发放了调查问卷，了解广大教师和教学管理人员对学校实践教学管理工作的意见和建议。本次问卷调查共发放问卷140份，回收有效问卷119份，有效回收率达85%，目前正在进一步分析处理中。

启动职业培训中心和职业技能鉴定所的申报工作，着力推广双证教育。2014年7月和10月，湖北省人力资源与社会保障厅发布行政许可决定书，批准我校成立职业技能鉴定所和职业培训中心，这为我校整合各教学单位的学科专业优势、师资力量优势和设备场地优势，有效提升我校学生的职业素质，增强就业竞争力奠定了良好的基础。

二、优化管理机制，完善教学质量保障体系

7.根据我校的办学指导思想和人才培养定位，全面梳理教学管理文件。

2014年度，教务处对教学管理文件进行了全面梳理教学管理文件，一方面，对应当予以废止和应当宣布失效的规章制度和规范性文件进行确认；在制定或者修改文件时，对与实际执行不协调、不衔接、不一致的相关文件同步进行清理；另一方面，新修订文件结合我校办学指导思想和人才培养定位，按照简洁、明了、可操作性强的原则进行了完善。

本次共清理制度性文件59份，废止文件12份，更新文件16份，新出台文件4份。出台的文件分别为《华中科技大学武昌分校辅修专业管理办法》、《华中科技大学武昌分校省级优秀学士学位论文评选办法》《华中科技大学武昌分校学位论文作假行为处理实施细则（试行）》、《华中科技大学武昌分校教学名师评选办法》。

8.结合教学管理项目的研究，进一步完善各教学环节质量标准和教学质量监控措施。

结合《学生评教方式方法与运行体系研究-以华中科技大学武昌分校为例》教研项目的研究，修订和完善教师教学质量评估方案、学生网上评教管理办法以及教师教学质量绩效评选与奖励办法。并在本学期的教师教学质量评估中通过教务MIS系统予以实施。

9.抓大放小，加强毕业设计/论文的过程管理和质量监控

鼓励各院系开展形式多样、适时有效的毕业设计/论文专项工作，并在2014届毕业设计/论文工作综合评估首次采用工作特色加分制度。

加强我校本科毕业设计/论文质量的管理工作，首次运用知网、维普等查重软件，对我校2014届本科生毕业设计/论文重复率进行抽检。根据《国务院教育督导委员会办公室关于对学位授予单位开展学位论文作假行为处理工作进行专项检查的通知》和省政府教育督导室、省教育厅的相关要求，制订《华中科技大学武昌分校学位论文作假待办处理实施细则》认真开展我校毕业设计/论文作假行为认定和处理工作。

根据湖北省学位办的通知要求，制定《华中科技大学武昌分校省级优秀学士学位论文评选办法》，除了沿用以往的形式审查和公开答辩活动以外，增加校外专家盲评环节，经过省学位办评审，我校共有26篇论文获批“2014年湖北省优秀学士学位论文”。

三、立足课堂、着眼教学，全面提升教师教学水平

为全面提升教师教学水平，创造条件，积极引导青年教师广泛参与专业建设、课程建设、教研教改、省级优秀学士学位论文推荐等工作，提高广大青年教师教学业务综合能力。

10.积极开展第五届校级青年教师教学竞赛以及第四届省青年教师教学竞赛校内选拔赛推荐工作

2014年9月，由学校推选的新闻与法学学院黄新老师参加湖北省第四届青年教师教学竞赛获得二等奖，不仅刷新了我校记录，还刷新了独立院校的记录。

11.有针对性地组织开展各类教学经验交流会

2014年6月，特邀湖北省第四届青年教师教学竞赛一等奖获得者、华中科技大学公共管理学院副院长陈鹤教授来校与青年教师们开展教学经验交流，受到青年教师的一致好评。

12月，以课程建设为主题召开了校内教学经验交流会，城市建设学院于吉太教授、新闻与法学学院黄新老师、艺术设计学院宋华副教授和现场老师就课程资源建设、课堂教学组织、实践教学环节的有效开展等方面交流教学经验。

四、运转有序，认真做好常规教学管理

12.加强排课工作科学管理，规避上课时间调整带来的新问题

2014年度学校调整了下午上课时间，为了解决调整后带来的新问题，教务处进行了研究和讨论，提出通过四、五节课不连排方式解决学生休息时间不够的问题。教务处相关负责工作人员积极组织统筹各教学单位的排课工作，使排课工作在教学运行的基本要求的情况下，尽可能满足教师和学生合理优化的需求。

13.完善教务MIS系统，解决选课难的问题

鉴于学生普遍反映网上选课时系统反应较慢的问题，本学期开学初教务处专门成立了系统使用问题处理小组，针对相关问题事先做了充分的技术准备工作。通过对系统的选课模块做了深入的框架改进和代码优化；增加4台应用服务器，组建服务器响应集群，对访问高峰期的服务器负载问题做了分流和均衡处理；对系统运行期间所需比对的相关数据，做先期处理等方式，提高服务器的响应速度。本学期全校学生选课，经实际试用，未出现系统反应慢，无法选择课程的问题。

五、全力以赴，顺利完成其他各项工作

14.完成2013年本科教学质量报告部分内容的撰写工作

教务处根据学校的统一部署，采集本科教学工作基础数据，认真总结2013年度教育教学工作，完成了《华中科技大学武昌分校2013年本科教学质量报告》部分内容的撰写工作。

15.积极配合学校做好转设相关支撑材料的准备工作

学校2014年启动转设工作，教务处组织全处人员学习相关文件精神，并赴已转设的兄弟院校进行调研考察，加强与校办、人事处、设备处等相关部门的沟通协调，完成了学校转设评估中涉及教务处的支撑材料整理工作。

16.启动新专业学士学位授予权申报工作

2015年，软件工程和产品设计专业将诞生首届毕业生，根据省学位办要求，我校已启动迎评工作，力争以优异的成绩顺利通过评估，成功获得学士学位授予权。

17.启动计算机和英语专业本科专业专项评估工作

根据《湖北省普通高等学校本科专业专项评估实施方案（试行）》（鄂教高[2014]7号），教务处根据省教育厅高教处的要求，适时启动英语、计算机科学与技术专业开展专业专项评估工作。

18.编制教务处学生服务指南。

为一步提高管理效率，使广大学生能够了解学校教学管理方面的有关规定和工作流程，更好的为全校学生服务，教务处特制作了学生服务指南，并在教务处办公区以橱窗的形式展出。

2014年，是学校全面推进教育教学改革成效丰硕的一年，教务处围绕学校的工作重心圆满完成了各项工作。2015年，是“十二五”规划的收官之年，我们将以更加饱满的工作热情和更加务实的工作作风，努力工作，为学校发展和教学质量提高做出更大贡献。

2015年1月16日