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现将《武昌首义学院新开课和开新课管理办法》予以印发，请各单位遵照执行。

附件：《武昌首义学院新开课和开新课管理办法》

武昌首义学院

2024年11月4日

附件：

武昌首义学院新开课和开新课管理办法

为全面践行OBE成果导向的教育理念，构建科学高效的教育教学体系，实施标准化的OBE课程管理模式，强化课程建设力度，优化课堂教学管理，提升教育教学质量，促进本科教学改革进程，确保课程体系能够更好地契合学科专业的发展需求，特制定本办法。

一、新开课、开新课界定及开课标准和要求

（一）新开课

新开课是指任课教师第一次讲授已开设过一轮以上的课程。新开课教师所讲授课程的范围为已列入本科专业人才培养方案的必修课或选修课。

新开课标准和要求：

1.教师按照课程教学大纲的规定，全面掌握拟讲授课程的基本内容，并在课程接受审批前，至少制作1/2以上内容的PPT，撰写相关内容的教案（剩余1/2内容的PPT及教案应在开课后2-4周内完成）。PPT制作及教案设计需符合OBE教育理念，注重课程内容整合及课堂教学设计。

2.通过试讲。试讲工作由各教学单位组织实施，成立试讲工作小组，组成人员应包括各单位教学副院长（副主任）、系主任、专业（教研室）负责人，教务处、人事处、教学质量监测与评估中心相关人员。试讲应有书面记录，试讲工作小组应对试讲情况作出客观评价。

3.上学年度学生评教教学单位排名后10%的教师原则上不得新开课。（新进教师不作此项要求）

（二）开新课

开新课是指各专业随着教学改革的不断深化，根据学科和专业发展需要，基于OBE理念，为更好地支撑毕业要求，反向设计教学环节关联矩阵，优化课程设置而开设的新课程。

开新课的标准和要求：

1.基于OBE理念，新开必修课程原则上需为纳入到人才培养方案“毕业要求与相关教学环节关联矩阵”中的课程，有符合对应版本人才培养方案要求的教学大纲，严格按OBE模式课程管理办法管理。课程内容符合人才培养方案和教学计划进度的基本要求，总学时一般不超过48学时（3学分）。

2.所开新课内容新颖，质量较高，不是现有某门课程的简单修改、补充、分解等，支撑相关专业人才培养目标及毕业要求；如所开新课无教材时，应在课程讲授2年内编写或指定教材，否则予以停开。

3.若开设的新课程为面向全校或全院开设的选修课，总学时一般不超过32学时（2学分）。

4.任课教师必须具备中级及以上职称。

5.课程接受审批前，制作所开新课至少1/2以上内容的PPT，撰写相关内容教案，剩余1/2内容的PPT及教案应视课程学时情况，在开课后2-4周内完成。

6.上学年度学生评教在教学单位排名后10%的教师原则上不得开新课。（新进教师不作此项要求）

二、审批程序

1.各教学单位严格按照新开课和开新课教师应具备的条件，于每学期开学后15周内将下一学期《武昌首义学院开新课和新开课统计表》报教务处（附件1），教务处进行审查并反馈意见。

2.新开课：各教学单位需在开课学期第一周向教务处提交新开课课程1/2以上内容的PPT、教案等课程资料的电子档。

3.开新课：各教学单位于每学期开学后15周内将下一学期《武昌首义学院开新课审批意见表》报教务处（附件2），教务处按规定进行审核，报主管校领导批准，对所开新课登记备案，并通知有关教学单位落实教学任务。教学单位须在每学期学期末前向教务处提交下学期拟开新课的课程资料（含该门课程大纲，至少1/2以上内容的PPT及教案）的电子档。

三、课程教学质量管理与经费资助

（一）新开课和开新课的质量管理

1.教学单位按OBE理念要求对新开课和开新课的课程资料进行检查；对新开课和开新课教师，学院和指导老师应给予关心，定期听课，了解课堂效果，听取学生反映，并及时给予指导和帮助；对新开课和开新课组织集中听课、讲评，并将评价材料存档备查。

2.教学质量监测与评估中心对新开课和开新课的教师进行重点教学质量监控。对新开课教师教学质量不合格的，教学单位应调整任课教师；对开新课课程评估不合格的，由教学单位制定整改方案，报教务处审核后进入下一轮实施。

3.为保证开课的质量，原则上每位教师每学期开新课不能超过1门。

（二）开新课的鼓励和资助

第一轮开设的新课经教务处确认后，给予一定资助。该门课程的开课学时计入教学工作量，教学工作量计算标准为：课程实际学时的1.2倍。

四、本办法由教务处负责解释，自颁布之日起执行，原院教2021（14号）《武昌首义学院新开课和开新课管理办法》废止。

附件：1.《武昌首义学院开新课和新开课统计表》

          2.《武昌首义学院开新课审批意见表》

全文下载：院教〔2024〕59号（关于印发《武昌首义学院新开课和开新课管理办法》的通知）