武昌首义学院综合信息网

全校各单位：

为保证新学期开学初的正常教学秩序，2025年9月1日（周一）至9月3日（周三），全体校领导、教务处、教学质量监测与评估中心及各教学单位教学管理人员对全校教学工作进行了全面检查，现将检查情况通报如下：

一、学生到课情况

（一）普查课堂情况

对全校9个教学单位开学第一周前三天全部课程共1087门（其中武昌校区932门，嘉鱼教学改革基地155门）的学生到课情况进行了普查，结果显示，学生到课情况总体良好。

（二）重点抽查课堂情况

按教学单位全覆盖原则，教务处随机选取68个课堂对到课情况进行了重点抽查，根据抽查情况，9月1日（周一）学生到课率（96.29%）；9月2日（周二）学生到课率（97.64%）；9月3日（周三）学生到课率（96.85%）。以重点抽查课堂计，各教学单位的到课率均在97%及以上；68个课堂中，有38个课堂到课率为100%，占比56%，其中信息科学与工程学院4个、机电与自动化学院7个、城市建设学院6个、外国语与教育学院5个、经济管理学院5个、新闻与文法学院5个、艺术设计学院4个、基础科学部2个。（前三天学生到课情况见附件1，到课率为100%的课堂情况见附件2）

二、教学准备及教学情况

（一）教学资料、教学设备及环境情况

1.教学资料

（1）绝大部分教师“五带”齐全，且质量较好；

（2）部分教师的教案中出现学期、学时等错误。

2.教学设备

（1）开课教室门均提前开门，绝大部分教学设备等正常运行；

（2）个别教室风扇声音过大；

（3）部分教室电脑因安装软件过多导致运行缓慢。

3.教学环境

嘉鱼教学改革基地教师休息室卫生环境有待改进。

4.教材和教学资料到位情况整体良好。

（二）课堂教学情况

1.课堂教学进度

绝大部分课堂授课有序进行，少数课堂教学进度过慢，课堂教学重难点不突出，课程导入进度过慢。

2.课堂教学质量

（1）部分课堂授课教师的教学方法有待改进，表现为部分教师过度依赖传统讲授方式，较少主动走下讲台与学生进行互动；仍有个别老师坐着上课（非身体健康原因），这在一定程度上降低了学生学习主动性，导致学生抬头率偏低。

（2）部分课堂PPT字体颜色偏暗，影响学生学习质量。

（3）部分新老师对教学内容不熟悉，授课紧张，过于依赖PPT，照本宣科，对学生的调动性不够，教学效果欠佳。

3.课堂管控

部分课堂前排就座率较低，任课教师与学生互动少，与后排学生零交流；部分课堂依旧存在学生看手机和睡觉等情况；个别课堂存在学生随意走动、上课期间吃东西、闲聊等情况。建议教师加强课堂管理，要求学生靠前就座，强化师生交流与互动，并及时处理学生违纪的情况，提升课堂管控能力，提高学生抬头率。

4.信息化手段运用

部分教师仍未使用“学习通”，应提倡使用“学习通”等信息化平台有效提高教师的信息化水平及教学质量。

5.考勤与时间管理

个别教师因看错时间导致上课迟到，影响了课堂教学。

（三）典型课堂反馈

1.课堂学习氛围浓厚，师生互动性强

机电与自动化学院孙祥云老师在《机电传动控制（企业）》课程中，将课堂笔记作为学生课堂表现成绩之一，提高了学生的专注力。课上老师主动走入学生中间，实时关注课堂状态，调节课堂气氛，增强教学吸引力；信息与工程学院夏冬老师在《Vue框架开发技术（企业）》课程中，通过发放小礼品鼓励学生回答问题，有效激发学生参与热情，课堂互动活跃，整体学习氛围浓厚。

2.课堂内容结合热点话题，课堂教学效果好

新闻与文法学院曾毅老师在《网络直播业态研究》课程中，引用相关社会热点话题，吸引学生注意力，引导学生积极开展讨论，课堂气氛活跃，学生学习兴趣高涨。

3.实验员与理论课教师协同教学，授课质量高

艺术设计学院实验员王茹老师在《专业摄影》课程中，与理论课教师刘祎瑶老师协同教学，配合密切，有效提升了授课质量。王茹老师提前到课，认真准备实验设备，并主动与刘老师沟通课堂内容与流程。学生到齐后，她首先强调实验安全及实践课程注意事项，详细讲解相机型号及操作方法，全程陪同参与课堂教学。过程中，王老师还主动告知学生自己的办公室位置，鼓励大家在课后积极交流、答疑解惑。

对于此次教学检查中发现的具体问题，教务处已单独反馈至相应教学单位。请各教学单位结合期初教学检查情况，认真总结经验与不足，进一步加强教学管理，针对性地改进工作，确保各项教学工作平稳、有序、高效运行。

附件：1.《开学前三天重点抽查课堂学生到课情况一览表》

          2.《到课率为100%的重点抽查课堂情况一览表》

                             武昌首义学院

                              2025年9月10日

全文下载：院教〔2025〕50号（关于2025-2026学年度第一学期期初教学检查情况通报）